日本独自の教員研修システムである授業研究、そして日本型の算数数学の問題解決の授業について、海外から非常に高い関心が寄せられています。この度、授業研究ラボ『IMPULS（International Math-teacher Professionalization Using Lesson Study）』は、海外で授業研究をリードする算数数学教育研究者と現職教員を対象に、日本の授業研究の実際を知りより良い授業研究のあり方への議論を深めることを目的とした「授業研究イマージョンプログラム」を開催しています。

なぜ、日本の授業研究が世界的に注目されているのか？

なぜ、算数数学の授業に関心が集まっているのか？

本イベントでは「授業研究イマージョンプログラム」の一部を一般公開します。

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