教職大学院総合教育実践プログラム（旧・カリキュラムデザイン・授業研究コース）で生み出され取り組まれてきた、模擬授業や実際の授業の「対話型検討会」。助言や評価を言い合うのではなく、学習者や授業者として感じたことや考えたことを出し合って対話することで問題を掘りさげていくような検討会のスタイルです。学校現場や他大学と連携しながら、検討会のあり方の改革に取り組んでいます。

リーダー：渡辺貴裕（東京学芸大学准教授）